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第17章 父子僵持 祖孙漫游2（第1页）

田武读书像一个大肚汉，尽管将厨师忙得热汗百流，也难填饱他的肚肠。

他又像一个无底洞，任你将金银珍宝、砖瓦木石、垃圾什物倾倒进去，他都容得下，消化得了。

他酷似一匹神马龙驹，无论加多么重的载货，都不会将他压垮，父亲刚刚讲完课，布置完学习任务，转眼间他便一乐三颠地玩耍去了。

田凭对儿子的要求，也像当年祖父桓子无宇要求他那样，一天到晚坐在书房里，摇头晃脑地背“之乎者也”

。

他打心眼里感激祖父的教育与培养，若无祖父当年的严厉惩罚，哪会有今日的知识和学问。

田武偏偏是一匹拴不住的小马驹，在书房里很难见到他的影子。

当佣人去把他找回来，检查他的学习，他总是背得滚瓜烂熟，对答如流，田凭像针扎气球，转瞬怒气顿泄，于是再授新课，再加更重的载荷。

十几岁的孩子，多是淘气，好奇，贪玩，意志薄弱，自制能力较差，小田武也不例外，常常因此而忘记了父亲布置的学习任务，每当这时，便要遭受严厉的惩罚。

田凭惩罚儿子的手段主要有两种，一种是跪板凳，另一种是用戒尺打掌心。

书房内，小田武跪在二人凳上，因为他背不熟父亲布置的文章，田凭便罚他跪在板凳上想，直至想起来为止。

小田武并非因背诵不熟而遗忘，他过目成诵，只要背熟了的内容，永不再忘，而是因为玩的兴致太浓，根本不曾背诵，这哪里记得起来呢？他跪在那里，泪水像两条溪流，不停地泄淌着。

膝盖跪疼了，跪麻木了，跪红肿了，跪破了，盛夏，殷殷鲜血，湿透了薄薄的下裳。

父亲或满面怒容地坐于对面，静心地看着他想；或背手在室内踱步，脚落地十分沉重，笃笃有声，等待他想；或干脆伏案读书，任其慢慢去想。

其实，这时的田武早已封闭了大脑的门户，根本不再思考，他什么也不想，任凭狠心的父亲折磨，时间一久，有时竟从板凳上坠落于地。

范玉兰与婆母立于书房门外，眼含热泪，心疼如剜，但她们不敢闯进去将田武领走，因为她们是女人。

同是女人，田凭的祖母则又当别论，在田府，她享有至高无上的权威，田书亦需对高堂老母恭而敬之。

老祖母获悉后，龙头拐杖点得地嗵嗵乱响，来到书房门前，砰的一声将门捅开，瞪田凭一眼，有时用拐杖点点他的脑瓜，什么话也不说，将小田武扶下地来，扯着手便走。

只有老祖母能解围，老祖母是小田武的大救星。

渐渐的，范玉兰与婆母有了经验，每当田武跪上板凳，便去禀告祖母，祖母一来，万事皆休，田凭心中即使满怀怨愤，也不敢发作。

渐渐的，小田武摸到了规律，跪板凳并不可怕，跪不多久，便会有救星自天而降。