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当地居民人心惶惶,请求苏媚和陈师傅帮忙查看。
两人急忙赶到古庙遗迹,经过一系列检测,发现是因为晶体带走后,此地原本依靠晶体能量维持的一种微妙生态循环被打破了。
他们意识到必须采取措施补救。
苏媚想到,如果研制出一种仿造晶体能量的装置放回原处,也许能恢复平衡。
于是他们返回实验室,凭借对晶体的了解开始研发。
经过艰苦的努力,终于制成了模拟装置。
他们将装置放置回古庙遗迹,不久之后,这里的生态慢慢恢复生机。
这件事让他们明白,科技进步虽重要,但也要尊重自然规律,任何事物都是相互关联的。
此事过后,苏媚和陈师傅继续关注着新材料在各领域的运用情况。
一日,他们收到一封来自偏远山区学校的信。
信上说,孩子们看到新闻里新材料建造的宏伟建筑,心生向往,希望能有机会近距离看看这些神奇的东西。
苏媚和陈师傅深受触动。
他们收集了一些用新材料制作的小型模型,还带上关于新材料研发历程的资料前往山区学校。
到达学校后,孩子们好奇又兴奋的眼神让他们倍感温暖。
苏媚生动地讲述着研发中的趣事,陈师傅则展示着模型的独特之处。
孩子们眼中满是憧憬,这让他们意识到科普的重要性。
离开学校时,校长感激地握着他们的手说:“你们不仅带来了知识,更点燃了孩子们心中对科学的热情之火。”
苏媚和陈师傅相视一笑,他们知道,在推动科技进步的道路上,普及知识、激发下一代的兴趣同样意义非凡。
从此,他们便时常抽空去各地学校分享新材料的故事,成为激励青少年追求科学梦想的榜样人物。
在苏媚与陈师傅忙于各大学校演讲时,古今虚拟园那边也传来了好消息,孟飞与程菲在古庙遗迹的基础上,把古今虚拟园与古庙遗迹结合,没想到成果惊人。
他们创造出了一种虚拟现实体验模式,可以让游客身临其境地感受古庙遗迹当年的辉煌盛景。
苏媚和陈师傅听闻后前去参观。
戴上特制设备,瞬间就被传送进了古代的古庙场景中。
他们看到古人在此祭祀、祈福,僧侣们念经颂佛,香火鼎盛。
周围的一切都栩栩如生,仿佛穿越时空。
然而,在体验过程中,系统突然出现故障。
虚拟场景开始扭曲变形,一些恐怖的幻影闪现。
苏媚和陈师傅镇定下来,凭借多年科研经验,迅速找到了故障根源——一处代码逻辑错误。
他们协助孟飞和程菲修复了程序。
经此一事,四人意识到科技虽然强大,但仍需严谨对待。
此后,他们继续各自的事业,共同致力于用科技造福人类,并且时刻提醒自己在创新探索的同时避免潜在风险。
几年后,苏媚和陈师傅又有了新的想法。
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