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第50章（第1页）

楚肖肖说完就想一溜烟逃走，无奈却被便宜哥哥抓住命运的小帽衫，被揪回沙发上坐好，犹如《猫和老鼠》里的可怜杰瑞。

她如今已经四岁，现在只能硬着头皮听楚肖逸瞎扯，迎接过去四年里从未遇到的难题。

楚肖逸向妹妹汇报着近况，表明自己并不是毫无调查：“我有去找英语机构咨询过，都说好像有一点难度，时间紧任务重。”

楚肖肖偷偷道：“你居然好意思去问……”

她觉得哥哥有够不要脸的，这话都说得出口，两三周就想速成。

楚肖逸振振有词：“其实我还是有些基础，并不算完全的外行。”

楚肖肖强忍着不朝他翻白眼，小声嘀咕道：“你提出的学习目标和计划就很外行。”

楚肖肖认为稍微学过语言的人，都不会说出如此离谱的话。

即使是通晓多门外语的她，也只能达到外国同龄小朋友的母语水平，再想提升就要专门学拓展包。

她看上去很厉害，只是表达能力强，可以轻松地使用外语。

四五岁的外国小朋友以英语为母语，词汇量大概在5000个左右，而成人在英语四级考试时要求掌握的词汇在4600个左右。

两者看上去词汇储备量差不多，但实际口语表达天差地别，完全不是一回事。

楚肖肖都不敢说自己的外语听上去像美国人或英国人，外国人的文化水平也有高低之分，可谓因人而异。

她现在只能算基础口语够用，还有些拓展包有待加载，例如商务英语、生物学英语等。

楚肖逸上来就要像外国人一样交流，居然还号称自己不算外行，顿时让楚肖肖阵阵头大。

楚肖逸见妹妹屡屡想逃，不满地将她摁回原位：“所以才需要你帮助我啊，我们不是亲兄妹吗？我们是同一家庭的成员！”

楚肖肖再过聪颖，她此时都有点崩溃，拼命地摇晃小脑袋：“这事我真帮不上……”

楚肖逸：“那我的要求再降一点，生活里能跟人交流就好，不用像外国人一样！”

楚肖肖觉得他此话靠谱一些，面露迟疑道：“……那你有多少基础？”

楚肖肖倒不是排斥教楚肖逸外语，只是他上来就想读哈佛，她作为老师真的很绝望。

既然他的学习目标变得现实，那他们就还有回旋的余地。

楚肖逸兴致勃勃地点开一首歌，他一边播放音乐，一边将歌词给妹妹看：“我以前有自己写过英文歌词。”

楚肖肖好奇地探头过来，她望着浅显直白的英文歌词，不禁陷入长久的沉默，说实话还没安妮的作文写得好。

楚肖肖的幼儿园是双语教学，安妮的母语也不是英语，她有幸拜读过小伙伴的文章，可能还是安妮更胜一筹。

楚肖逸创作的英语歌词都是重复的短词短句，而且为押韵显得极度直白，句型也相当简单，例如“heygirl，thisismylove”

等。

楚肖肖：“……”

对不起，我看完你的歌词，没法接受你的爱，实在爱不起了。

楚肖逸居然还兴奋地追问：“怎么样？怎么样？”

楚肖肖沉吟几秒，委婉道：“歌不错。”

这词就不好说了。

楚肖逸满脸自豪：“这歌是我写的！”

楚肖肖：“哥哥，你有没有想过，你的音乐不火，跟歌词有关系？”

楚肖肖就不该相信楚肖逸说有英语基础的傻话，她现在觉得“生活里能跟人交流”

的难度也很大，词汇量可能是一大难关。