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四十一输球找出问题（第3页）

“比赛怎么样？”

常诚没有继续关于孩子们的话题。

“一比二，实验小学又输了，新疆的孩子是挺厉害的，如果不是进攻套路比较单一，还能多进两球。”

“实验小学的攻击力不怎么样。

他们是怎么丢的一球？”

“点球，最后时刻实验小学的九号把球踢到对手的手上，获得一个点球。”

“哦。

走吧，先吃饭去，边吃边谈。”

常诚摸摸自己的肚子，感觉有些饿了。

A组的两场比赛结束，勋望小学两战两胜积六分，基本出线，德育小学和新疆民族小学都是一胜一负积三分，但德育小学多一个净胜球，排在第二。

而实验小学两场皆墨排在垫底的位置。

明天就要对阵新疆民族小学，决定哪支球队出线的关键一仗。

“民族小学是的整体实力不错，个人能力也很强，但是技战术就显得有些呆板。

进攻能力比防守能力差的多。”

黄竞拿出笔记本，把他观察民族小学的结论告诉常诚。

常诚却看看手机里记的民族小学的地址，还有建设小学秦老师的QQ号想到，暗暗想着，如果让他们学习国外的一些科学的训练方法，这些队伍将会更强。

常诚真心的希望越来越多的队伍强起来，中国足球才会更强。

下午是B组的比赛，广州天河小学对阵上海建设小学。

“两只球队都是南派技术型打法。

这场球应该很好看的。

不过我倒希望建设小学能赢。”

肖志看着双方队员上场发表一番评论。

“你应该这么说。”

付彬站直身体，一副很正经的模样，“各位观众，各位电视机前的观众，大家好，比赛即将开始，双方球员已经入场，一方是蓝衣白裤的上海建设小学，一方是红衣白裤的广州天河小学，双方都是技术型打法的球队，这场比赛一定会精彩纷呈……”

“死一边去。”

黄竞一把推开正在滔滔不绝的付彬，“挡住我了。”

原来比赛开始了，黄竞拿出笔记本开始记录着。

付彬他们没估计错，这是一场精彩纷呈的比赛。

双方球队展现出各自的特点。

建设小学防守严谨，反击配合犀利。

天河小学技术娴熟，传切配合默契。

双方都忌惮对手的进攻大部分时间都在中场展开拉锯战。

上半场结束，比分零比零。

下半场风云突变，双方不约而同的展开攻势，五分钟双方各有两次射门，逼抢更紧了，节奏也更快了。

基本上就是谁持球进攻，谁就快速打到对方门前射门。

就这样你一脚，我一脚。