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3水果糖（第5页）

英语老师宋临雪高一就教姜纪了，所以知晓她不仅英文成绩好，板书也一向漂亮，先是问她可以不可以继续做这份工作。

姜纪答应了。

毕竟从前班里就经常由她抄写答案或是作文范例。

宋临雪笑：“既然这样，要不要直接做我的课代表？”

来之前，姜纪有料想到，说出措辞：“不了吧老师，我有点内向，可能不太适合做课代表，不好意思。”

教过一年，宋临雪大概知道她的性子，也没勉强：“那行，没关系，不用不好意思呀，我还要谢谢你帮了我板书的忙。”

周迢迈步过来，他刚听宋临雪的，从装满各科教案和试卷的柜子的最高层取下来一沓纸。

宋临雪接过，整理了下，抽出三五份，对周迢说：“反正你不会答应，课代表的事我就不问你了，但每节课前的领读环节，帮着点同学们练口语，行不行？”

林泽一中是市级重点高中，学生们都不至于有发音糟糕的问题，但由于高考这层客观因素在，对口语并没有太重视，而宋临雪一向讨厌“哑巴英语”

这套，奉行听说读写缺一不可的教学原则。

英文发音标准，音色好听，是周迢身上又一个优点。

周迢轻笑一声，应下：“行，既然您都这么说了。”

“这几篇优秀范文先放在姜纪这里，一篇文章供同学们读写抄的时间差不多要三五天，你们俩分好工。”

回程，他们并肩。

说要分好工，周迢率先开口询问：“你怎么想？”

“我今天先抄一篇吧，明天上英语课前你领读，等后天大家抄完，我再擦了换第二篇。”

“可以吗？”

姜纪一页页翻看着，讲这两句话时均并未看周迢，只留给他一个头顶。

女孩子头发黑而多，两边发丝掉落下来，形成一条弧，遮住她的侧脸。

“可以，你放学之前给我。”

教室后门，周迢闪身进去，剩姜纪站在原地。

姜纪怀着一种沉重又美好的心情。

那种心情很奇怪，使得有好几个瞬间，她想要及时消除变量，撤回答应过宋临雪的事情。

最上方那张柔顺的a4纸上写着：“everythingisadouble-edgedsword”

。

像听到宋临雪说“你们”

时，喉咙无端塞进一块水果硬糖。

初尝是甜的，却堵着喉咙无法发声。

一直堵到在那条走廊上逆着来时方向前进，光打到周迢脸上，风吹起他额前的头发，阴影和气息同时印下来，包裹住阅读英文长句的姜纪。

刻意避开与他眼神交接，怕自己不留神就咽下去，免得品到后味的苦。

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