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雾离问出了一个三人都关心的问题，他们拼尽全力挣脱不堪的过去，通过努力即将拥有一个还算得上不错的未来时，以一种类似被放弃者的身份被丢进这所学校。

“我本以为是你们都有罪，但后来我找到了几个反例。

系统的确是通过忏悔获取能量，但并非所有人都是负罪前往此处。

很多人是在死亡考试中为了自保而不得不作恶。”

沈瑜言淡淡道。

“最终我发现，被挑选所有人身上都有明显突出的品质，你们灵魂的色彩分外鲜艳。”

艾秋柯是求知，雾离是反叛，沈瑜言是悲悯，燕颖是善良，宁沂若是倔强，白逸因是知世故。

“所以因为这个原因，就随意决定我们的人生？”

雾离有些不甘。

沈瑜言点点头，又继续道：“系统的管理表面上的确对整个地球有利，但倘若不加以干涉，他们的野心同样不止于校园，迟早他们会将控制的魔爪伸向其他人。

你们应该知道，系统会逼迫濒死的学生认罪，与依靠怨念为能量的雾敛嵩阵营不同，系统要的是活生生的人。

他们挑选灵魂色泽最为鲜艳的一批人，再亲手磨灭他们身上所有出彩的性格，让他们变为一具行尸走肉，变成没有思想的听话的木偶。

越出色的灵魂被磨灭后产生的木偶成色越好，更加听话懂事，能够做到更多的事。

自然，这些被挑选的人往往没有一个好的过去和正常的家庭，畸形的童年让其未能得到正确的价值引导，更易被‘洗脑’，同时他们的死亡也不会产生新的怨念。

“想到了什么？”

沈瑜言说到这看向雾离，他知道雾离一定意识到了。

“我们参加的第二场心理健康考试。”

雾离点点头：“两种驯化方式趋同。”

白逸因和艾秋柯同样参加过那场考试，但很显然他们当时考试时的探索止步于表面，因此他们均并没有意识到这点。

挑选残缺且原生家庭不健康的目标，通过一系列诱导和暗示让其懊悔并忏悔，赎罪并且了无希望后的孩子们足够‘乖巧’，那些他们原本拥有的色彩被抹去后，变得更加听话懂事，这样的孩子最好控制了。

沈瑜言在观察中很敏锐地意识到思觉大学和心理大学的关系，心理大学是思觉大学的前身，校长雾敛嵩制造完怨念后便不再关注，将张静雅的痛苦吸收后便放任这个学校自由发展。

系统就是在此时盯上心理大学的，他沿用心理大学制造傀儡的技术，在地球上抽取“学生”

作为原材料，将心理大学进行诸多改造后变为如今模样。

此外，系统和心里学校都有个明面上的“幌子”

。

心理大学的旗号是培养人才，从中出去的学生们能够如同机器人般进行高强度工作且不知疲倦，而系统的幌子则是收编怨念令其局限在这所学校之内，不扩散影响世界，只有挂着这个幌子，才足以彰显其公平性。

但所谓的救世行为和收编怨念，实际上是他们制作的傀儡完成的，系统不需要付出任何，就得以坐收渔翁之利。

技能是消耗考生灵魂换取的，道具是人命铸就，怨念由赎罪的傀儡收编，至始至终达成自洽的都是考生。

系统类似于中间商，抽取考生们的剩余价值，将收编完怨念的傀儡作为自己的人力资源，替自己完成各种脏事，进行重复劳动生产成果。

倘若任由其继续发展下去，它不会满足每年抽选的考生，为了获得更多好用的工具，也许它会将整个地球变成他们的工具原产地，真正实现圈养人类。

“刚刚讲到怨念形成方式。”

这句话一出的沈瑜言像极了认真讲课的教师，让雾离无端一愣神：“只要有仇恨、压抑和痛苦都有可能会生成怨念，进而被学校收编成考试题目。