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“来不及了，快跑！”

“不要照镜子能够暂时避免被镜像状态同化，我会找到办法封印她的。”

“我们能够逼死她一次就能逼死第二次！”

剩下的都是凌乱的涂画的笔记，看不清具体内容。

再往下一页，是个略有些复杂的符，符顶端写了一行字：“我研究出来了！

我研究出来了！

用这个可以彻底杀死镜像人！”

下面一行在匆忙中写下的凌乱的字：“我搞错了，这个是彻底放出它们的，好在我只在张静雅身上试了这个，还有挽回的余地！”

雾离看了这些后，打开从档案室中找到的资料，先从一众同学中找出这五个人，把他们的资料照片放到一起进行比对，很容易发现他们的共同点。

进校园前他们的家庭都对其拥有很高的期望，对他们的限制和管教都非常严厉，他们并不能从家庭中得到应有的情绪价值和正确的培养，因此，他们往往都会自卑、缺乏归属感，他们永远都被困在自由的人会感到痛苦的环境中、困在无形的牢笼中。

档案室中资料关于“育才计划”

的阐述更为详细，学校在入学前让她们填写家庭相关信息，筛选出符合所需条件的同学们，然后有意无意地促进纵容其他同学的校园霸凌。

余橙原身是知道这件事的，以他作为辅导员身份自带的威信和引领力，想要暗示同学们孤立某个同学并不是难事。

他只要明里暗里地讽刺这个人，用一些模棱两可的言论，让其他同学以为目标是告密者，或是隐瞒了老师给他的考点。

这个年龄的学生初入社会，还不明白这其中的弯弯绕绕，很容易就被引导着霸凌目标。

目标向老师、家长求助均无门。

他是这个计划的伥鬼，明知这些实验对同学们的摧残，还是为了自己的地位和金钱选择了这条道路。

他们在辅导员办公室进行一系列惨无人道的人体实验，名为“育才计划”

。

“育才计划”

的目的是要培育出最合格的免费劳动力、最合格的牛马。

然后将这些牛马运往工厂或是大厂，让他们在狭小的格子间中进行高强度劳动，每个月拿微薄的三千月薪。

而这些被同化的人，他们不会感觉到疲惫，也没有多余的情感，只会日复一日地重复劳动，甚至为了劳动的效率更高，他们还会从微薄的工资中再花上二十买上一杯咖啡，提高自己的工作效率。

然后到了年龄，又成为合适的生育工具，被不用代价地辞退，被榨干最后一滴剩余价值。

小赵也是这个实验的伥鬼之一，年轻的他很容易就被牵着鼻子走，稍加引导就凭借着自己的一腔热血去针对那些被选中的“实验品”

，丝毫没有意识到自己是被当枪使的。

一开始的实验失败了四次，在张静雅那次实验时，校长提出一个想法：“纯粹的绝望不能滋生完美的试验品，那么就先给她希望，再在她以为自己要逃脱时，将她打入深渊。”

给这个学校营造绝望、恐慌、无助的情绪，给予他们虚无缥缈的希望再剥夺。

好熟悉的手段，雾离眯起眼想道。

整个校园都是犯罪的温床和实验基地。

“哈，果然，这样才对…”

他猛地抬头，眼中闪烁着异样光芒：“我当初就感觉到了不对劲，我的猜想没错。

这些资料佐证了我的想法。”

“如果我说，这里是思觉大学的前身呢？”

他的神态有些癫狂，二人都被吓了一跳。

看见二人的表情，雾离收起脸上带着颠笑，恢复平静模样，慢斯条理地解释：“我在一开始就在想，假如这个副本的成因是张静雅的怨念，那么她的故事在最开始的试卷浏览部分就阐述得差不多了，只要各个考生相互交换信息，就能得出基本故事样貌。”

“同学校园霸凌她，家人对她期望过高，老师对她的诉求不管不顾，她向记者求救，记者却为了消息的爆点扭曲事实。”

“不需要任何探寻就能获得的信息，想来没有太多价值。

况且如果真的是张静雅的故事，余橙又怎会因为探索值不够而补考？”

“所以我猜想，副本还有更深的、未被发掘的故事线。”