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第3章 能量告急小忙来救急（第2页）

我知道了！

我可以在这儿画一条高线，把它分成两个直角三角形，然后用勾股定理来推导边长比例……”

我笑着点头：“没错，这就是辅助线的意义——它不是凭空出现的，而是为了让你看清隐藏的关系。”

她兴奋地开始写解题步骤，一边写一边嘀咕：“原来如此，之前我总是死记硬背别人的解法，却没想过为什么要那样画线……”

我看她逐渐进入状态，心里也松了一口气。

这样的辅导方式虽然费神，但比直接告诉她答案更有意义。

而且，系统提示的能量条也开始缓慢回升。

【洞察能量+12%】

【当前储备：62%】

看来只要持续帮助她解决关键难点，就能稳定补充能量。

不过这个过程并不轻松，每一步都需要精准判断她的思维盲区，并给出恰到好处的引导。

“昭昭，你真的太厉害了！”

周悦合上练习册，一脸佩服地看着我，“以前我觉得你就是个不爱说话的人，现在才发现你脑子里装的东西比我多太多了。”

我笑了笑，没有接话。

有些事，不能说太多。

“以后这种题我就知道怎么下手了。”

她伸了个懒腰，脸上满是轻松，“谢谢你啦。”

我轻轻点头，心里却在盘算着下一步。

这只是第一关，能量恢复了，但还不够。

赵启铭那边不会善罢甘休，那些神秘的转学生也让我隐隐不安。

如果想要在这场棋局里走得更远，我必须掌握更多的筹码。

而系统，是我唯一的底牌。

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接下来的几天，我开始有意无意地观察周围的同学。

有人因为人际关系焦虑，有人因家庭压力崩溃，也有人因为成绩下滑而自我怀疑。

这些看似琐碎的情绪波动，其实都是潜在的“实质性难题”

。

我开始主动接触一些人，了解他们的困扰，尝试用自己的方式去帮助他们。

有时候是一句鼓励的话，有时候是一个小小的建议，也有时候是借助系统给出的关键信息，替他们避开不必要的麻烦。

每当成功解决一个问题，系统就会反馈一小部分能量。

虽然增长缓慢，但比起被动等待，我已经掌握了主动权。

然而，我发现一个令人不安的现象——并不是所有帮助都能带来能量。

有一次，我替一个女生拦下了即将泼向她的水桶，避免了一场尴尬。