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第一百零三章 农学专业（第2页）

云逍遥道：“没有证据可不要污蔑人！”

“最好这样！

你可不要给我搞出一个大新闻来！”

新加入的班级成员引起了一些小的波动，因为班级里的男生实在太少，物以稀为贵，这话并不假！

重新再次回到学校，有一种不一样的感觉，这种感觉难以用语言说出来。

从初中生转变成一个大学生，自然会有非常多的不适应。

这种不适应不是在生活上的，而是在观念上的。

在江湖上闯荡了多年，梅笑寒自然不再是当年的那个毛头小子，虽然看起来他的那些同学的年龄比他还要大，但是梅笑寒远远比他们还要成熟。

农学专业是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学学科，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，其中林业科学和水产科学有时也包括在广义的农业科学范畴之内。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2．掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识；

3．具备农业生产，特别是作物生产的技能和方法；

4．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；

5．熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规；

6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

农学专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。

实际上现代农业科学的形成只有一百多年的历史，但其发生和发展的过程却是源远流长。

古代天文、物候、历法、测量等知识的形成，实际上都与人类早期的农业生产实践有关。

当时人们对农业生产条件、季节更替规律，以及土地利用方法等都已经开始了探索。

后来，人们从企图认识农业环境，进步到设法改变环境条件和农业生产对象本身，就又促进了土壤耕作、施肥、灌溉，以及作物的品种选育和栽培、家畜的饲养和繁育等方面知识的逐步系统化。

浩瀚的中国农书，便已经为古代农业研究的光辉成就提供了有力的佐证。

直到十九世纪中叶以后，生物学、化学、生理学、遗传学、昆虫学、微生物学、土壤学和气象学等的研究成果，及其实验方法逐渐被应用于农业，促进了农学研究从经验水平到现代农业科学的质变。

1840年李比希的经典著作《有机化学在农业和生理学上的应用》的发表，一般认为标志着现代农业科学系统发展的开始。

从此，以实验为基础的各门农业科学先后形成。

农业化学在作物栽培中的应用，导致了化学肥料工业的建立和植物生理学、植物营养学的发展，作物栽培技术也因而更加科学化。

孟德尔遗传定律和基因学说的提出，导致现代作物育种学的诞生。

随着生物化学、生理学、病理学、解剖学和遗传学等学科的原理用于畜牧生产，家畜的育种、繁育和饲料科学以及兽医学等也迅速发展起来。

20世纪初，动力机械特别是内燃机拖拉机和其他机动农具逐步推广，以畜力为农业动力的局面发生变化，加速了农业机械化的进程。