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二找优点怎么练（第7页）

今天多付出，明天一定多收获，老师看好你！”

为什么要先问“最近在忙什么”

，因为问这句话有两个好处：一是能夸出新意。

因为我在给他们班上课时，这位同学给我的印象很好：形象好，声音好，做事认真，有恭敬心，这些优点过去都夸过，现在见面，就不能再夸这些夸过的优点，而要夸出新意来。

新意从何而来？就是毛主席说的“没有调查就没有发言权”

。

这一问，就是很好的调查研究。

二是有的放矢。

我发现，一问对方最近忙什么，对方一般都会将近期最骄傲的事情说出来。

这位同学讲的“考上了金融学的双学位”

，就是他近期最自豪的事。

而对方认为最自豪的事，也就是他最想被对方夸奖的事。

所以通过这一句问话，就很容易了解到对方最得意的事情，有的放矢地进行夸奖。

“二战”

期间，美国的奥马尔·纳尔逊·布拉德利将军奉命执行一次危险、紧急的任务。

他召集手下将士，让他们排成长列。

“这次，我们的任务既艰巨又危险！”

布拉德利瞟了大家一眼，“哪位愿

意冒险承担这项任务，请向前走两步……”

此时，恰好一位参谋递给他一份最新的战报，布拉德利和参谋交流了片刻。

等他处理完战报，再次面对行列中的众将士时，发现长长的队伍仍是一条直线，没有一个人比旁边的人多向前两步。

他很恼怒，说：“养兵千日，用兵一时，现在情况紧急，竟然一个人都没有……”

“报告司令！”

只见站在最前排的人满脸委屈地说道，“我们每个人都向前迈了两步……”

这时，布拉德利将军意识到自己错怪了这队勇敢的士兵。

布拉德利将军为什么冤枉了他的士兵？就是因为他没有去问明原因。

如果他在批评前先问一下原因，就可以避免这场误会。

●三是使用注意力训练法

注意力是指什么？指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。

你把精力指向和集中于他人的优点上，就能看到对方的优点；你把注意力集中在他人的缺点上，就只能看到对方的缺点。

一位科学家交给人们一份报纸，请他们数一数这份报纸上有多少张照片。

人们觉得这个任务很容易，花了两分钟去仔细数报纸上的照片，还有人数过之后再核对一遍看有没有错。

事实上，在报纸的第二页上有一行很大的字：“不要数了，这份报纸上有43张照片。”

等他们看到这句话时，才发现自己做了无用功。

43张照片的结论就在报纸上，为什么却很少有人看到它，还要去慢慢地寻找？因为他们的注意力被“请他们数一数这份报纸上有多少张照片”

这句话误导了。

他们太专注于一张一张地数照片，而忽略了从报纸每一页中去寻找结论。