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一百零三章 巨大的画作（第1页）

视频最开始是一位年轻而漂亮的绘画课女老师，在课上跟小学一年级的孩子们说：

“今天大家可以画任何进入你脑海中的事物，没有限制。”

新垣结衣发现女老师她挺熟悉，原来是滨边美波啊，穿着制服的样子看起来真漂亮。

新垣结衣忍不住微笑起来，那个她印象中一直一板一眼挺像个小大人的美波长大了呢。

孩子们有的画自己家里养的猫，有的画甲虫，有的画自己家的小庭院，每个人都很开心地展现他们视角下的动物或自己的小世界。

女老师在教室里边走边开心地察看学生们的作品，直到她被一个平时沉默寡言的小男孩的画作吸引了。

他画的说不上是什么，只见他用黑色的画笔涂黑了整张白纸，涂啊涂，一直不停地涂抹。

女老师面带忧愁地看着这个男孩和她的画作。

绘画课后就放学了，别的孩子都离开了教室回家了，只有这个孩子还在不停地涂抹纸，一张接着一张。

新垣结衣看到这里开始有点担心了，这个男孩是不是有自闭倾向？他或许习惯于沉浸在自己的世界里，面对外部世界其实是不太适应的。

她觉得这样的孩子应该给予更多的关心和同情。

画面上转到了教师办公室，女老师站在办公桌后面，一位学科的负责老师正拿着那张全部涂黑的画仔细查看，想搞清楚这是什么。

不仅如此，小学的校长也被惊动了，他也满脸严肃地看着这幅画。

女老师在担忧之下，便带着被涂黑的八七张画去家访。

男孩父亲拿着一幅画不知说什么好，男孩母亲则忧愁地看向二楼的位置，那里孩子正坐在书桌前，继续将一张张白纸涂成黑色。

新垣结衣看到这里，感觉更加忧心了，小男孩是受了什么刺激了吗？是不是父母对他的关爱不够？还是受到了校园凌霸？

她是个善良心软的人，此刻双手合十希望男孩能尽快摆脱这种不正常的状态，尽快恢复正常。

故事继续，男孩还是继续不停地涂抹画纸，父母担心了，便请来了医生。

医生低声问：

“孩子，你画的是什么？你能告诉我吗？”

没有回答，孩子继续做他的事情。

下一个画面，一群年轻医生拥簇着一位已经老到只能坐轮椅的老专家前来会诊，想确定孩子是身体病了，还是得了心理或精神疾病。

但孩子并不理会他，继续将稿纸抹黑，但这时候的稿纸上已经不全涂抹成纯黑了，开始有了一些留白。

老专家会诊后，这个孩子就住进了精神病房。

新垣结衣看的心都揪起来了，可怜的孩子，希望能尽快康复。

病房里，孩子还在书桌上继续涂抹，病房的地面上都是涂黑的画，密密麻麻，以至于护士小姐只能站在最边缘的角落里，她仿佛被这些画作给包围了。

滨边美波扮演的老师面带忧愁地再次家访，看孩子放在家里的那些涂黑的画，以及她独自在教室里坐在孩子的书桌后，想着孩子的情形难过地叹气。

病房中，女护士将孩子画好的画小心地摆放。

地面已经铺满了，没办法的情况下，画作只能摆在床上。

突然，女护士在凝视这些画作时，发现有两幅没有完全涂黑的画作，拼在一起时，留白的部分竟然连贯了起来。

她震惊了，接着又发现了更多的留白画作可以拼合在一起。

随后她将这个发现告知了医生、家长和老师。

他们将孩子的上千幅画作收集起来，带去了学校的体育馆中。

在体育馆的二楼走廊上，滨边美波饰演的女老师居高临下，指挥着家长、医生护士开始拼接黏合这上千幅画作。

在她的指挥下，大家将留白部分慢慢拼合，未留白的部分放在中间，一张孩子新画出来的黄蓝相间的画纸，被放在中间向上的位置上。