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第104章 实践认识（第2页）

看着面露难色的春桃，叶阳鹤安慰道。

“我刚开始接触外科的时候，也是这样，觉得心里不舒服，习惯就好了！”

经过这段时间的学习，春桃也掌握了不少医学知识，她现在有了个疑问。

“姐姐的医术，也是这样学到的吗？”

叶阳鹤不太愿意去面对这个问题。

劝人学医，天打雷劈。

叶阳鹤其实对医学不感兴趣。

从小就在父母的压力下，从认识药材到背诵药典。

上学、考试、选专业，都是在父母的安排。

如果让她自己去选，可能她会选择成为作家或者画家。

只是认识了杨行秋以后，他这样说过。

“医学生的社会责任重、成才周期长、职业风险高。

医生们也不想被“神圣”

绑架，这是客观的事实。

可是现代社会，世界上还有哪个行业，在入行的时候，需要集体宣誓某种誓言。

积极地预防和医治人民的疾病，推广人民的医疗卫生事业。

还有比投身医学更加神圣的事业吗？”

叶阳鹤想出了一个答案，只是不确定春桃能不能理解。

“实践、认识、再实践、再认识！”

春桃当然理解不了话中的含义。

“姐姐，我听不懂！”

叶阳鹤一声浅笑。

“没关系，姐姐再教你就好！”

“陈旧性脓腔伤口，内部存在脓腔、囊肿、窦道，导致伤口长期不愈合，脓腔内部环境不易被察觉，且有可能存在感染和坏死情况，愈合速度也相对比较慢。

需要手术剖开，进行引流排脓，脓液排出后才能上药修复，窦道伤口则需要手术剖开，变为开放性伤口处置。”

春桃继续耐心地听着讲解，结合着刚才的实际操作，提升着处理伤口的能力。

“如伤口不大，伤口边缘整齐对合好，先用棉签蘸取消毒剂清洗伤口，再用生理盐水洗，伤口周围用碘伏消毒，用创口贴敷盖伤口。

如伤面表皮剥脱，经清洗消毒处理后，伤面撒少许敷料，盖上消毒纱布用胶布固定。

伤口大、深或伤口边缘裂开，应清创缝合。”

叶阳鹤讲了一段常规的外伤处理知识，却有很多实现不了的操作。

没有棉花就没有棉签，消毒剂，酒精、碘伏、双氧水、红汞都没有。

创可贴更是没有。

叶阳鹤说完开始想着，怎么去解决缺少医疗用品的问题。