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第859章 孩子们的一天（第1页）

几个小家伙的兴奋顿时没了，老老实实的低着小脑袋站在聂幽的面前。

他们几家的孩子，都有共识，那就是他们的爸爸，都是一样的。

他们的话都必须听。

“文西，你是大家伙的大姐，是怎么带头的？”

聂幽看向了聂文西。

聂文西脸上都是灰，汗水流过，一道一道的，很是好玩，不过此刻却昂着头：“不怪弟弟们。

是我追兔子追进去的。

弟弟们是看到我进去了，担心我才去帮忙的。”

“嗯，那兔子呢？”

聂幽问道。

“跑了，没追上……”

聂文西很沮丧。

“以后记得，兔子你们是追不上的。

以后不允许这样，除非有大人在场的时候，和大人商量了之后才可以行动，知道了吗？”

聂幽没打算惩罚他们。

聂文西连忙用力点点头：“爸爸最好了。”

“行了，其他的弟弟们都准备好玉米，等着烤玉米了。

快去吧。”

聂幽笑了起来。

毫无疑问，和孩子们相处的时光，总是快乐的。

一个下午，到了五点，孩子们还有些意犹未尽。

但是必须得回去了。

孩子们有点舍不得的离开这片土地，上车，然后回到学校。

还好，学校经常组织类似的活动，对于孩子们的成长很有帮助。

至少不是华夏某些城市的孩子们那样，甚至分不清韭菜和小麦苗的区别。

这里的孩子，不管是谁家的，基本上都会做一点简单的农活到了他们这个年纪。

比如聂文西，她就有一块自己的小菜园，种植一些蔬菜什么的，可以拿去卖或者送给学校餐厅。

甚至，学校的餐厅，有相当一部分，都是学生们的贡献。

学校会象征性的给一点钱，鼓励他们的劳动。

对于这样的教育方法，多数家长都是赞同的。

但是他们也有些担心，担心会耽误孩子们的学习。

不过这里学校的老师们，却是借鉴了西方很多国家的教育方法，进行总结然后不断的思考完善的。

更重要的是，这里的老师们，都是刚毕业的居多，对于新的教育方法，敢于大胆的尝试，也更容易接受新的思维和概念。

加上政府有意的鼓励摆脱华夏的教育模式，毕竟那种模式下的孩子，创新思维方面，受到的局限比较大。

现在，整体的教育模式已经基本成型，一个不同于华夏，也不同于西方国家的教育模式，正在形成雏形。

只要坚持下去，过个十几二十年，就会形成自己特色的特殊的教育模式。

带着孩子们回到家，聂幽居然感觉到有些疲劳--原来带孩子，居然不比训练更轻松。

去洗个澡，等孩子们也洗完了澡换了衣服，从泥人重新变成一个个小公主小王子，孩子的妈妈们也开始逐渐回家。